• (0472) 64-10-00
  • public@csbc.edu.ua

ВЕКТОР ПРАКТИКИ: НАВЧАЄМОСЯ, ЩОБ НАВЧАТИ КРАЩЕ

У період з 13 по 20 лютого викладачі Черкаського державного фахового бізнес-коледжу долучилися до нового сезону проєкту Uni-Biz Bridge: «Вектор практики – Адженда», що став потужною платформою професійного зростання та оновлення підходів до навчання.

Протягом тижня наші викладачі активно навчалися:
- переймали досвід бізнесу та провідних експертів
- опановували сучасні інструменти викладання
- вивчали практичні кейси та підходи, які вже працюють у реальному середовищі
- вдосконалювали навички використання цифрових технологій та ШІ в освітньому процесі.

До навчання долучилися експерти провідних компаній інтерактивнезаняттяУкраїни, серед яких: Vodafone Україна, Deloitte, ProCredit Bank, Київстар, Carlsberg, МХП, PwC та Національний банк України.

Особливу увагу було приділено:
— ефективному використанню штучного інтелекту в освіті
— сучасним методикам викладання та залучення студентів
— інструментам проєктного менеджменту
— розвитку комунікації та аналітичного мислення.

Головний результат — це не лише нові знання, а й готові рішення, які вже сьогодні інтегруються в освітній процес.

Адже якісна освіта починається з викладача, який не зупиняється у навчанні.

Інші новини

Student Fest до ювілею Черкаського державного бізнес-коледжу!
Student Fest до ювілею Черкаського державного бізнес-коледжу! 14 травня 2016 р. у Долині троянд відбувся молодіжний фестиваль Student Fest з нагоди святкування 50-річного ювілею Черк ...
Роботу Черкаського державного бізнес-коледжу відзначено Національною академією педагогічних наук України
Роботу Черкаського державного бізнес-коледжу відзначено Національною академією педагогічних наук України 7 вересня 2016 року колектив Черкаського державного бізнес-коледжу було відзначено Почесною грамотою Національної академ ...
Вітаємо Васильчука Євгена Олеговича
Вітаємо Васильчука Євгена Олеговича Вітаємо Васильчука Євгена Олеговича з присудженням наукового ступеня доктора політичних наук зі спеціальності 23.00.03 « ...